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走进长虹所在的2号馆国家高新区展区,不少观众正在感受首次亮相的AR智能眼镜。, 在基础性工作层面,黄震建议,要加快我国重要行业和产品碳排放核算标准体系与基础数据库建设,完善碳排放核算方法学,建设碳排放因子库,不断提高其科学性与系统性,加强国际碳核算标准互认。
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本科答辩不过的都是什么情况的?
本科答辩不过的情况有很多种,以下是一些可能的情况: 1. 答辩内容不合格:学生在答辩中未能充分展示出对研究课题的理解、分析和解决问题的能力,答辩材料不完整或不准确。 2. 知识储备不足:学生在答辩中未能对相关学科的基本知识有一个扎实的掌握,无法回答答辩委员会的问题或解释研究方法和实验设计的合理性。 3. 研究方法不当:学生的研究方法存在缺陷,包括数据采集不准确、样本容量不足、实验设计不合理等。 4. 实验结果与结论不一致:学生得出的结论与实验结果相矛盾,无法解释原因。 5. 学术不端行为:学生的研究过程中存在学术不端行为,如抄袭他人研究成果、数据造假等。 6. 答辩报告不过关:学生在答辩报告中未能清晰、准确地表达研究目的、研究方法和研究结果,或答辩报告的内容结构不合理、缺乏逻辑性。 7. 未能满足相应评分标准:学生在答辩中未能满足学校或相关学院制定的答辩评分标准,未能达到通过答辩的要求。
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